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攸教党通〔2020〕1号
中共攸县教育局委员会
1攸县教育局
关于印发《“崇德尚美、不负韶华”师德
师风教育活动实施方案》的通知
各学校:
《“崇德尚美、不负韶华”师德师风教育活动实施方案》已经局党政联席会议审定,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。
中共攸县教育局委员会 攸县教育局
2020年4月27日
“崇德尚美、不负韶华”师德师风教育活动实施方案
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,推进实施《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,大力加强师德师风建设,全面提升教师素质能力,县教育局决定在全县教育系统开展“崇德尚美、不负韶华”师德师风教育活动,特制定本方案。
一、总体要求
1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程,严格制度规定,强化日常教育督导,加大教师权益保护力度,倡导全社会尊师重教,激励广大教师努力成为“四有”好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.基本原则。坚持正确方向。加强党对教育工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。
——坚持尊重规律。遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律,注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重,不断激发教师内生动力。
——坚持聚焦重点。围绕重点内容,针对突出问题,强化各地各部门的领导责任,压实学校主体责任,引导家庭、社会协同配合,推进师德师风建设工作制度化、常态化。
——坚持继承创新。传承中华优秀师道传统,全面总结改革开放特别是党的十八大以来师德师风建设经验,适应新时代变化,加强创新,推动师德师风建设工作不断深化。
3.目标任务。通过开展“崇德尚美、不负韶华”师德师风教育活动,全面落实党的“立德树人”教育方针,基本建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制。教师思想政治素质和职业道德水平全面提升,教师敬业立学、崇德尚美呈现新风貌。教师权益保障体系基本建立,教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境基本形成,师道尊严进一步提振。全社会对教师职业认同度加深,教师政治地位、社会地位、职业地位显著提高,尊师重教蔚然成风。
二、主要内容
(一)坚持思想铸魂,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑。健全教师理论学习制度,开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习,重点加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习,使广大教师学懂弄通、入脑入心,自觉用“四个意识”导航,用“四个自信”强基,用“两个维护”铸魂。定期开展教师思想政治轮训,使广大教师更好掌握马克思主义立场观点方法,认清中国和世界发展大势,增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。教师师德师风学习笔记全年不少于3000字。
(二)坚持党建引领,充分发挥学校党支部和党员教师作用。建强学校党支部,使学校党支部成为涵养师德师风的重要平台。建好党员教师队伍,使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。重视在骨干教师和优秀青年教师中发展党员工作,完善学校领导干部联系教师入党积极分子等制度。开展好“三会一课”,健全党的组织生活各项制度,通过组织集中学习、定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话、组织党员教师与非党员教师结对联系等,充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。涉及教师利益的重要事项、重点工作,应征求学校党支部意见。
(三)突出典型树德,持续开展优秀教师选树宣传。大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。深入挖掘优秀教师典型,综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传等手段,充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。开展优秀教师选树宣传活动,形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。组织教师中的“优秀教师”“师德标兵”“最美教师”等开展师德宣讲。
(四)以“崇德尚美、不负韶华”为主题开展师德师风系列教育活动,提升教师获得感、幸福感。一是开展师德标兵评选工作,6月25日前,各学校评选出年度校级“师德标兵”,再向教育局择优推荐一名“师德标兵”。上报名单时,附推荐表(见附件)和典型事迹材料一份(1500至2000字),教育局审查通过后在教师节期间进行表彰。二是开展师德师风教育主题征文活动。以“崇德尚美、不负韶华”为主题,积极组织教师参与师德征文活动。各学校要在10月底前向教育局政工股推荐上报师德师风教育主题征文1--2篇,县教育局在此基础上进行优秀征文评选。攸州教育微信公众号将开辟专栏刊登获奖作品。三是开展“崇德尚美、不负韶华”专题成果展示。各学校在上半年完成节目排练,片内比赛在11月份之前完成,全县决赛时间另行通知。
(五)严格违规惩处,治理师德突出问题。严格落实新时代教师职业行为十项准则等文件,制定具体细化的教师职业行为负面清单。针对群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题组织教师开展自查自纠,制定整改方案开展集中治理。一经查实,要依规依纪给予组织处理或处分,严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍。建立师德失范曝光平台,健全师德违规通报制度,起到警示震慑作用。各学校全面自查整改完成后将专项整治活动总结于10月底上报教育局。教育局将派出工作组对部分学校进行重点抽查,对明察暗访和群众信访举报中发现的问题,一经查实,严肃处理学校校长及相关责任人,年度考核实行一票否决。
(六)严格师德督导,建立多元监督体系。完善多方广泛参与、客观公正科学合理的师德师风监督机制。加强政府督导,将各学校师德师风建设长效机制落实情况作为对学校重要测评内容,针对群众反映强烈的问题、师德师风问题多发的地方开展专项督导。加强学校监督,各学校要在校园显著位置公示学校及教育主管部门举报电话、邮箱等信息,依法依规接受监督举报。强化社会监督,探索建立师德师风监督员制度,定期对学校师德师风建设情况进行监督评议,向教育主管部门反馈,将监督评议情况作为学校及领导班子年度考核的重要内容。
三、活动要求
(一)加强学习,提高认识,增强责任感。各学校要通过开展主题学习会、研讨会、讲座等形式多样、扎实有效的教育活动,把师德师风主题教育活动与学习党的十九大和全国教育大会精神结合起来,与教育改革和发展结合起来,进一步统一思想,提高认识,增强教师立德树人的责任感。
(二)广泛宣传,积极参与,营造良好的师德师风教育氛围。各学校要充分利用校刊、宣传栏板报、校园网络等阵地,广泛宣传“崇德尚美、不负韶华”师德师风教育活动。在具体的教育活动中,要重视发掘身边的先进典型,用身边的先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。
(三)加强领导,抓好督查,提高活动实效。
成立师德师风教育活动领导小组:
组 长:胡建雄 胡芳荣
副组长:贺国惠 丁泽中 曾亚飞 黄建新 肖志勇
彭 晶
成 员:毛长华 旷生贵 刘佑开 陈 晓 丁泰钦
1 李新文 易卫星 刘 静 刘德忠 周文勇
王德胜
领导小组下设办公室,办公室设在政工股,各学校也要成立相应组织机构。
为了保证各项措施落实到位,县教育局将进行师德师风专项检查,通过查阅资料、实地走访、评选活动等方式,对学校师德师风建设工作进行全面检查评估,检查结束后,对活动开展好,成绩显著的单位予以表扬,对工作开展不力的单位予以通报批评,并责令整改。
附件:
1.“师德标兵”推荐审批表
2.攸县教育系统教师师德师风自查自纠表
附件1:
“师德标兵”推荐审批表
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | 照 片 | ||||
工作单位 | 政治面貌 | 学 历 | |||||
职 称 | 任教科目 | 联系电话 | |||||
担任课务工作 | 其他工作 | ||||||
个 人 简 历 | |||||||
近三年奖惩情况 | |||||||
主 要 事 迹 | |||||||
学 校 意 见 |
(盖章) 2020年 月 日 | ||||||
教 育 局 意 见 |
(盖章) 2020年 月 日 | ||||||
附件2:
攸县教育系统教师师德师风自查自纠表
2020年 月 日
姓名 | 性别 | 出生年月 | 政治面貌 | ||||
学历 | 职称 | 工作单位 | 联系电话 | ||||
担任课务及其他工作情况 | |||||||
是否存在以下违背师德师风建设行为 | |||||||
1 | 在思想政治教育方面,是否存在违背国家教育方针、政策,通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。 | 是( )否( ) | |||||
2 | 在教育教学方面,是否存在不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象。 | 是( )否( ) | |||||
3 | 在对待学生方面,是否存在不正当师生关系,是否存在歧视、侮辱、猥亵、性骚扰学生,是否存在虐待、伤害学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损职业道德的现象。 | 是( )否( ) | |||||
4 | 在教学评价方面,是否存在过按学习成绩排列座位等违规行为。 | 是( )否( ) | |||||
5 | 在廉洁从教方面,是否存在收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。 | 是( )否( ) | |||||
6 | 在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中是否存在徇私舞弊、弄虚作假现象。 | 是( )否( ) | |||||
7 | 是否存在举办或委托他人举办校外教育机构,诱导或逼迫学生参加校外教育机构培训、到校外教育机构违规兼职取酬或为校外教育机构介绍生源、提供相关信息等行为。 | 是( )否( ) | |||||
8 | 在日常生活方面,是否做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派。 | 是( )否( ) | |||||
9 | 在社会活动方面,是否存在赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。 | 是( )否( ) | |||||
10 | 是否存在其他违反职业道德的行为。 | 是( )否( ) | |||||
改进措施 | |||||||
教师签名: 工作单位(公章):