来源: 作者: 发布时间:2023-03-29 访问量:次 【字体大小:



攸县教育局

关于印发《开展2023年教育系统读书节活动的方案》的通知


 


各学校:

现将《开展2023年教育系统读书节活动的方案》印发给你们,请结合实际,认真执行。



                                攸县教育局

                               2023年3月20日









开展2023年教育系统读书节活动的方案


为全面落实立德树人的根本任务,深入贯彻2023年全国教育工作会议精神,进一步提优县域教育质量、提升教育形象,经研究,在2023年3月至12月,开展面向全体师生,以"让读书成为习惯,让书香满溢校园"为主题的校园读书节活动。

一、总体目标

以教育引导全县师生自觉践行社会主义核心价值观为总目标,培养学生阅读兴趣,规范学生阅读内容,促使教师终身阅读,树立一批师生阅读榜样,建立一批书香校园,打造典型阅读品牌,推动全县营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

二、工作要求

1.精心组织,健全工作机制。县局成立以局长、书记为组长、其他班子成员为副组长,局机关各股室负责人和各学校校长、书记为组员的领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在基教股,刘佑开、易卫星担任办公室主任,刘佑开负责学生读书活动及学校书香校园创建的考核等工作,易卫星负责教师读书活动的考核等工作。各学校要充分认识开展读书节活动的重要意义,成立以校长、书记为组长、分管副校长副组长、相关处室和图书管理员为组员的工作小组,各学校(包括中心小学、村小)结合实际出台详细的读书节活动方案,建立"校长带头、教师示范、学生参与"的读书节工作机制,做到有活动步骤、活动内容、活动总结、活动评价。

2.广泛宣传,注重活动实效。各学校要广泛宣传读书节活动,利用宣传栏、电子显示屏、主题班会、国旗下讲话、发放倡议书等宣传形式,充分发挥家校社工作平台作用,推动形成良好的学校、社会、家庭读书氛围;通过各类读书活动,如读书分享会、读书笔记评比等形式,挖掘师生读书典型进行表彰,推动形成"校校组织、班班活动、人人参与"的活动面貌,提升活动实效性。

3.周密部署,规范活动行为。各学校要根据"双减"工作措施和读物管理要求,合理安排读报课、阅览课、课后服务课、双休节假日、寒暑假等师生校内外读书时间;严密把控读物内容,引导学生选择适合自身学段、身心发展的读物,有条件的学校可购买一批书籍免费提供给师生阅读。各学校要加强图书室和阅览室建设,强化读书阵地和创意文化墙的建设。

三、实施步骤

(一)第一节阶段:筹划准备(3月份)

各学校制定读书节活动方案,发出读书倡议书,筹划各类读书活动;整理图书室、阅览室、班级图书角;开辟读书活动宣传专栏;学校利用教职工大会、学生集会、主题班会举行读书活动启动仪式;鼓励倡导广大师生争做"读书行动"的参与者、实践者、推广者,提升读书活动参与度。

(二)第二阶段:活动开展(4月-11月)

1.校长书记"共读一本书"活动

共读书目:上学期《学会教学》(第六版华东师范大学出版社),下期《第五项修炼》(中信出版社)。

读书对象:全县所有中小学、幼儿园校(园)长、书记。

共读形式及时间:按照教研片的组织建立读书小组,召集单位负责人为读书组组长。各小组要制定小组读书方案,并每两周组织一次线下或线上读书活动。

读书沙龙:原则上每月一次,时间为每月最后一周的周五,采取线下分享形式。每次随机抽取七位校长书记分享读书心得,要求联系具体工作或教育教学实践谈心得谈体会。

成果汇报:12月组织校长书记读书成果汇报会,县局将优秀读书心得结集。

2.教师读书活动

共读书目:各学校根据学校实际确定。

读书对象:全县所有中小学、幼儿园的专任教师。

共读形式及时间:集中学习和自主学习。

具体要求:认真阅读,各学校引导全体教师每天阅读半小时以上,力争读深,读透,读有思考,读有感受。实践写作,各学校要引导全体教师读写同步,积极撰写读书心得,结合自身教育生活实际,撰写读书笔记。每月至少写好两篇有质量的读书笔记。总结表彰,12月各学校要组织总结表彰活动。

3.举办读书分享会

各学校要定期举行教职工读书分享会,全年读书分享会不得少于4次,由学校行政带头分享,各学校按一定比例评选出校级优秀读书分享案例并推选1名到县局,参加全县评选"教师优秀读书分享案例"。学生读书分享会以班级为单位举行,分小学、初中、高中评出校级优秀读书分享案例并分学段各推荐1名到县局,参加全县评选"学生优秀读书分享案例"。

(三)第三阶段:总结表彰(12月)

县教育局对各校报送的材料进行审核评比,确定"优秀读书分享案例""最美阅读推广人""阅读达人""书香校园"的表彰对象,进行表彰并向市局推荐。

1."最美阅读推广人"

评选对象:为全县中小学校教师,已获评的老师不重复推荐。评选要求:热爱读书,有良好的读书习惯,热衷于读书推广活动,为推广阅读有所思有所行。积极参与各项读书活动。宣讲阅读理念和经验,定期组织开展班级、学校等阅读推广活动,每月组织开展阅读推广活动1次以上。组织策划的读书项目或活动有较强的创意,具有较高的知名度和影响力,受众面广,活动反响好。各学校(学区)推荐2人到县局,县局择优推荐参与市教育局评选。

2."阅读达人"

评选对象:在籍在读的中小学生,已获评的学生不重复推荐。评选要求:有浓厚的课外阅读兴趣,在各类阅读活动中表现突出并取得成绩,阅读的内容广泛,能影响带动同学参与阅读等。有较好的阅读习惯,每天能坚持读书,每年阅读总量在10本以上,经常做摘录或写读后感、书评等。在家有自己的个人图书架(角),经常关注图书信息,定期购买纸质图书;所藏书籍类别齐全。能积极、主动参与班级或学校图书整理、借阅等管理工作,组织或参与校园阅读相关活动。各学校(学区)分小学、初中、高中分别推荐2人到县局,县局择优推荐参与市教育局评选。

3."书香校园"

评选对象:全县中小学校,往年已获评的单位不重复推荐,评选标准:见附件8,得分在90分及以上方可推荐或申报攸县"书香校园"。县教育局将择优推荐到市教育局参评市级"书香校园"。

各校报送材料要求: 

(1)2023年11月3日前,纸质材料送:1003A室,电子材料发送到邮箱:117633891@QQ.com 。联系人:基教股汤颖潇,联系电话:13378035753。

(2)《教师/学生优秀读书分享案例》《最美阅读推广人》《阅读达人》《书香校园》申报表需交电子稿和纸质稿,纸质双面打印并加盖学校公章,汇总表只需交电子稿。


附件:1.2023年《教师/学生优秀读书分享案例》申报表

2.2023年《教师/学生优秀读书分享案例》汇总表

3.2023年《最美阅读推广人》申报表

4.2023年《最美阅读推广人》汇总表

5.2023年《阅读达人》申报表

6.2023年《阅读达人》汇总表

7.2023年《书香校园》申报表

8.书香校园评选标准(2022年版)


附件1

     2023年《教师/学生优秀读书分享案例》申报表

姓名

 

学校

 

阅读

时间

 

书籍名称

 

作者

 

出版社

 

分享题目

 

书籍主要内容介绍

 

读后感悟

 

学校意见(盖章)    




年   月   日

县市区教育局意见(盖章)




年   月   日

附件2

         2023年《教师/学生优秀读书分享案例》汇总表

填报单位(盖章):         填报人:        联系电话:

序号

学校名称

姓名

分享题目

类型(填教师或学生)

















































附件3

       2023年《最美阅读推广人》申报表

姓名

 

性别

 

所在学校及班级

 

阅读开课频次

 

阅读指导课

内容及照片



 

阅读指导课(节)

 

读物推荐课(节)

 

阅读欣赏课(节)

 

读书汇报课(节)

 

阅读指导主要事迹和成效(附后)

对学生课外阅读情况有跟踪检查记录(提供照片)

县市区教育行政部门意见(盖章)



年   月   日


附件4

        2023年《最美阅读推广人》汇总表

填报单位(盖章):      填报人:          联系电话:

序号

学校名称

姓名
































附件5

       2023年《阅读达人》申报表

姓名

 

性别

 

所在学校及班级

 

年阅读数量(本)

 

阅读小结



 

学校意见(盖章)    





年   月   日

县教育局意见(盖章)





年   月   日


附件6

      2023年《阅读达人》汇总表

填报单位(盖章):      填报人:          联系电话:


序号

推荐学校

学生姓名

所在年级班级

班主任姓名

及联系电话






























































附件7

      2023年《书香校园》申报表

申报时间:     年    月    日

学校名称

 

联系电话

 

 

 

学校地址

 

办学性质

公办       民办        其它

学校类别

高中(        )中职学校(       )九年制学校(     )

初中(       )小学(         )

学校主要

负责人

 

姓   名

职   务



"书香校园"活动领导

小组人员

 

 

 

姓   名

职   务







学校规模

在校生:        人;教职工:        人;合计:      人

自评情况

 

 

 

 

评选项目

得    分

组织领导


环境设施


"书香校园"系列活动


活动效果


申报理由

另附书面报告

县市区教育

行政部门

意  见

                               (盖章)

                                       年   月   日

附件8

      书香校园评选标准


项目

指      标

评选说明

分数

组织

领导

 

 

 

 

将"书香校园"活动列入学校文化建设重要内容,成立创建活动领导小组

以听取汇报和查询有关资料为准

4分


建立开展读书活动的工作计划和规章制度

以文本出现为准

4分


成立教师、学生读书组织,每学期至少组织一次全校范围的读书活动

查询有关资料和现场检查为准

4分


师生员工对"书香校园"活动的知晓率和参与率在80%以上

以问卷调查和现场访谈为准

4分


有明确的读书活动主题和活动口号

以查阅相关资料为准

4分


环境

设施

 

 

 

 

 

学校有专门的图书阅览室

以现场检查为准

4分


学校藏书人均拥有小学不得少于10本,初中不得少于20本,高中不得少于30本

以现场检查为准

4分


图书利用率高,日均流量达在校生数的1/30以上

以现场检查和查阅相关图书馆记录为准

4分


班级设有读书角或校园设有图书橱窗,并经常更新内容

以现场检查为准

4分


有关读书的格言和标语悬挂在校园显著位置

以现场检查为准

4分


校园网站设有开展读书活动、创建书香校园的网页

以查阅相关资料为准

4分


"书香校园"系列

活动

 

 

 

至少举办三项"书香校园"系列活动

以活动录像和现场记录为准

20分


学生在各级读书评选活动中踊跃参加且成果显著

以活动记录和活动图片为准

5分


教师在评选活动中率先垂范,积极参与,既指导学生阅读,又自主阅读,撰写读书笔记,在读书中提高业务水平。

以活动图片和现场记录为准

5分


拥有自己的校报校刊或微信公众号,刊登教师学生作品,介绍成功的经验做法。

以查看纸质资料或电子刊物内容为准

10分


活动

效果

 

 

能确保充足的阅读时间,基础年级阅读课每周不少于2节,毕业班每周不少于1节,学生课外阅读时间每天不少于半小时。

以查阅相关教学资料和现场座谈为准

6分


学风、教风和校风良好,学生无不良行为。

以查阅相关资料为准

5分


在刊物上(县市省国家级)上发表关于读书的文章、论文

以查阅相关资料为准

5分